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Claudia Tiedt VOICE as an instrument Stimme als Instrument

Diplomarbeit Vom persoenlichen Ausdruck zur persoenlichen Entfaltung

Musik
Deutsch
2330 Wörter
Keine Altersempfehlung
48
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Stimme als Instrument. Stimmarbeit Vom persönlichen Ausdruck zur persönlichen Entfaltung Diplomurkunde 1995 Diplomarbeit vorgelegt von Claudia Tiedt-Vesper. Die Künstlerin hat ihren Doppelnamen abgelegt. Herausgeberin Claudia Tiedt Tara D Künstlerin. Beleuchtet wird hier die Einzigartigkeit der Stimme, differenziert von verschiedenen Seiten der Komunikation, Heilung, Stimmarbeit. STAUNEN SIE WAS SIE MIT IHRER STIMME MACHEN KÖNNEN. ERFORSCHEN SIE SICH SELBER. STIMMRÄUME ZU ÖFFNEN. RESONANZRÄUME. SPIELEN SIE MIT IHRER STIMME, die bei jedem Menschen einzigartig ist, wie der Daumenabdruck. Auch nach den Zeiten des Holocaust war und ist die Stimmarbeit, freie Stimmarbeit der Intellektuellen, die sich immer gerne auf Zeitreisen begeben, wiederholt verboten worden. In vielen europäischen Ländern gilt auch der Jazz, insbesondere der freie Jazz als gefährlich, da er Intellektualität fördert. Kreativität und Stil der freien Kunst, verbunden mit der Heilkunst der alten Völker und Kulturen. Kommunikationstheorien, sprachlich wie stimmliche Auseinandersetzungen mit der eigenen Persönlichkeit, dem Gegenüber zur Selbstfindung. Das Leben als ein Spiel, eine Rolle zu sehen, die wir jeder Zeit spielerisch wechseln können. Resonanzräume interkultureller heilender Räume, um uns an uns selbst und den anderen anzunähern. Nach neuem und altem suchend. STIMME. DEINE STIMME TÖNEN RUFEN SINGEN SCHWINGEN. Musikalische Wege kreuzen Lebenswege. Auseinandersetzung mit der eigenen Stimme und Wirkung ohne Rethorik, aufgesetztes erlerntes Verhalten, sondern die Freiheit der Stimme, Emotionaltät. Schönheit des Lebensklanges, in den wir hineingeboren wurden. Einzigartigkeit der jeweiligen Stimme zu spüren. [mehr]

Stichwörter: Atemarbeit, Kommunikationspsychologie, Heilung mit Stimme, Improvisation, Stimme als Instrument, Stimarbeit, Gesang

15,49 US$

E. Richard Jäger Graphologie - Evaluations-Instrument im Unternehmen

Business und Wirtschaft
Deutsch
10039 Wörter
Ab 16 Jahren
409
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E. Richard Jäger, *1943, Schweizer Bürger, in den frühen 70er Jahren bekannte Führungspersönlichkeit in der Lebensmittelbranche, kommt 1970 erstmals in Kontakt mit der Graphologie. Er ist beeindruckt von den Möglichkeiten, entwickelt in aller Stille ein Analyse-System und testet es an seinen Verhandlungspartnern, um diese besser kennen zu lernen. Die Erfolge erregen Aufsehen. 1973 gründet er die heutige „MSI-Graphologie.CH AG“ und verschreibt sich voll und ganz der Graphologie. Sein Analyse-System bringt er als Buch heraus. – Grundlage für die spätere „MSI-Graphologie Schule AG“. 1979 entwickelt er sein Analyse-System weiter zum ersten computer-gestützten Graphologie-Programm weltweit. Er wird dadurch zum Pionier der modernen Graphologie – zum Leidwesen der „alten Zunft“ allerdings. Im gleichen Jahr gibt E.R.Jäger sein erstes Graphologie-Seminar für Unternehmer. Jeder Seminarteilnehmer erhält zum Abschluss eine Zusammenfassung „Graphologie als Führungs-Instrument im Unternehmen“. Daraus wird eine kleine Erfolgsgeschichte: 1980 zweite Auflage, 1991 dritte Auflage. Aber in der Zwischenzeit wurde die Graphologie durch MSI stark weiter entwickelt. Deshalb haben wir die vorliegende Auflage nur im ersten Teil authentisch gelassen, den Rest aber den heutigen Gegebenheiten angepasst. [mehr]

Stichwörter: Graphologie, Grafologie, Personalberatung, Consulting, Human Research, Assessment, Ausbildung, Schulung, Studium, Selektion, Personalselektion, Kaderselektion, Analysen, Charakter, Handschrift, Gutachten, Grapho-Kurs

2,99 €

Adio Akinwale ProgrammingTechnics using C/C++ as an Instrument of Learning

Computer
Englisch
123203 Wörter
Ab 8 Jahren
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Students of computer science require deep knowledge of programming to solve various types of tasks. Many students take introductory programming courses only because they require to pass them and they are not interested to make use of them in their disciplines. Students in other related disciplines of computer science such as physics, mathematics, statistics and engineering need the benefits of programming to address their areas. This book is written for these types of students to implement their project works in any areas without assistance. The book uses C/C++ as an instrument of programming language to specifically learn concepts and technics of programming. First, if a student could acquire insight of programming skill through this book, it would motivate such student to develop programming intuition. If a student could go through this book before offering a course in programming language, it would assist such student to develop a keen interest in programming. This book would also assist the weaker students if they could go through this book any time there is a course on programming language. A well-known samples’ codes, reviewed questions, answers and outputs are assembled together in this book for demonstrate purpose as a quick learning. Knowledge gained as a student and experience as well as interest in teaching programming languages are put together in this book. The well-known materials in this book would equip students to stand alone in the areas of programming skills. A piece of advice is for the students to create time in understanding the codes and type the codes themselves for debugging. They need to do so when they have a good mood at the initial stage of learning. The only way for a student to learn programming is by writing a lot of codes. Programming language courses have unfortunately developed a tradition of borrowing code exercises and solutions without any acknowledgment. If any user of this book knows the origin of any exercise for which citation is missing or inaccurate or the exercise is incorrect, it would be delightful for the attention of the mistakes for subsequence edition. If the user discovers any errors in this book, kindly please notify through this electronic mail address: akinwaleat@funaab.edu.ng Effort is made to assemble a perfect exercise on programming for student’s use but the author who gathered the materials from all sources, is imperfect. As far as the book is concerned with selected topics in programming courses, the detailed concepts could be useful to learn other programming languages such as JAVA, Pascal, C#, Python, etc. [mehr]

Stichwörter: Operators, Algorithm, Class and Object, Networking Programming Language, Thread

19,49 US$

Siegfrid Belitzki, Marina Skuratov EAM als Instrument zur Ermittlung und Steigerung des Wertbeitrags der IT

Wissenschaft
Deutsch
7614 Wörter
Ab 16 Jahren
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Häufig wird IT als Kostenfaktor wahrgenommen. Die Frage, was die IT überhaupt für das Unternehmen bringt, wird in der Literatur unter dem Stichwort Wertbeitrag der IT diskutiert. Den Wertbeitrag der IT zu steigern sollte ein wesentliches Anliegen jeder IT-Organisation darstellen. Allerdings ergibt sich für IT-Organisationen bei diesem Thema das Problem, dass ohne Transparenz über das Zusammenspiel von Applikationen sowie deren Nutzung im Rahmen von Geschäftsprozessen es praktisch unmöglich ist zu beurteilen, welche Maßnahmen das größte Potenzial zur Steigerung des Wertbeitrags der IT aufweisen. Genau an diesem Punkt setzt die vorliegende Publikation an. Enterprise Architecture Management ist das ideale Instrument den Beitrag der IT zur Unterstützung des Business aufzuzeigen. EAM schafft dabei Transparenz über die aktuelle, die geplante sowie die Ziel-Situation in Bezug auf die IT-Unterstützung für das Business. [mehr]

Stichwörter: EAM, IT, IT-Wertbeitrag, Enterprise Architecture Management, Wertbeitrag

15,99 €