der Duden Korrektor. DIeses Programm, wenn man es richtig nutzt, findet schon einen ganzen Haufen.

Ein Autor sollte soviel wie möglich selbst machen. Bei Rechtschreibung und Zeichensetzung ist das leicht möglich.

Hallo,

vielen Dank für Deinen Tipp.
Aber mit dem Korrektor von duden.de arbeite ich schon.

Hast du noch einen?

LG Heike

Gewohnheit ist Gift beim korrigieren. Nimm den Text und verändere ihn optisch: Nimm eine ganz andere Schrift, mach die Zeichen großer, setze den Text zweispaltig, so dass die Zeilen kürzer werden ...

Er sieht nun ganz anders aus. Das erleichtert das Fehlerfinden.

hm... ich weiß nicht genau, ob das richtig ist aber ich glaube:
Sie wurden verraten
Sie sind verraten worden

somit wäre wurden bei der normalen Vergangenheit und worden bei der Vorvergangenheit [die Lateinischen Begriffe fallen mir grad nicht ein -.-]

LG Jessi

Präteritum und Perfekt, glaub' ich ;)

@elmuta, gib uns doch mal ein paar eigene Beispiele, bei denen Du unsicher bist, dann lässt sich Dein Problem klarer erkennen und (hoffentlich) beheben.

Ich bin mir nicht sicher, ob mein Rat Dir hilft, aber ich denke, das Problem kann recht einfach gelöst werden.

Ein Mädchen wechselt zwischen zwei Welten, einer bekannten, realen und einer magischen Parallelwelt. Die Lösung steckt schon in dem Begriff der Parallelwelt: Sie muss ähnlich sein, vergleichbar, mit ähnlichen oder den selben Elementen, auch wenn einiges anders ist - anders sein muss.

Was also tun? Man kann erst die Welt entwerfen, monatelang Karten zeichnen, Flüsse und Berge taufen, Städte einzeichnen und Handelswege entwerfen. Man kann aber auch anders vorgehen: Man entwirft die Welt parallel zu Erzählung. (Schon wieder eine Parallelwelt!) Schaffe die Welt nach Bedarf. Aber denk dir das, was Du erfindest komplex und in Details aus. Denke vor und hinter die Erfindung: Was muss vor oder hinter der Erfindung da sein, damit die Erfindung Sinn macht. Wenn Du einen Metzger erfindest, muss es Bauern geben, die ihm Schlachtvieh verkaufen (davor) und Kunden, die seine Würste essen wollen (dahinter).

Und was sollst Du „erfinden“? Nimm etwas, was der Erfahrungswelt der Enkelin ähnlich ist. Nimm den Wald vom Sonnstagsausflug als Vorbild, die Heimatstadt, das Feriendomizil. Verfremde es, (er-)finde andere Namen, nimm weg, was es einzigartig macht und füge etwas Neues hinzu.

Hilft Dir das weiter?

... das hilft sehr.

es ist schwer über eine pure Fantasiewelt zu schreiben, weil es ja irgendwo auch stimmig sein soll und es sich derjenige auch vorstellen muss. Von daher sehr schwierig und ich habe es bis jetzt deshalb auch nie gemacht. Im Kopf das alles zu machen ist einfach, weil du dir ja da Bilder vorstellen kannst aber wie bringt man dass dem Leser nahe ohne lange Beschreibungen der Wege und vor allem ohne langweilig und langatmig zu werden.

Aber so wie du das schreibst kann ich ja praktisch Orte die real existieren "verpflanzen" sende sie in der Paralellwelt nur an einen Ort wo sie mir hin passen. Die Lösung gefällt mir, weil dann kann ich Bilder die ich im Kopf habe, zum Beispiel aus meiner alten Heimat, einfach dorthin schicken. Diese zu beschreiben ist viel einfacher als völlig neue Orte zu erfinden.

Vielen dank Alexander du hast mir gerade sehr geholfen.

Lg misspelled

Ich hab selbst zwei Fantasygeschichten mit eignen Welten geschrieben, deshalb hoff ich, dass meine Tipps halbwegs hilfreich sein werdn.

Reist deine Protagonistin durch diese Welt? Bei mir wars nämlich so, deshalb hatte ich schon mal die Punkte A und B, zwischen denen die Route verlaufen sollte. Bei denen hab ich mir zuerst die charakteristischen Merkmale (auch in Bezug auf die Kultur) überlegt, damit ich da quasi so nen Verlauf schaffen konnte, z.B. dass es in Richtung B immer wärmer und trockener wird. Ich hoff, du verstehst, was ich mein.
Und selbst, wenn deine Protagonistin nicht von A nach B reist, is es bestimmt vorteilhaft, solche Dinge festzulegen, dann kann man sich daran einfach orientieren.

Ich muss mich auch alexander.bally anschließen: Am besten is die Parallelwelt ähnlich zur richtigen Welt. Erschaff ein paar Kontinente, die durch die Meere getrennt werdn und überleg dir dabei schon, wie du die zu deinem Vorteil nutzen kannst. Z.B. wenn Volk A ein Bündnis mit Volk B hat, könnten die ja nah beieinander liegen. Oder wenn Volk C recht reich is, könnte des ja auf einem Kontinent bzw. in einem Land leben, wo es viele wichtige Rohstoffe gibt.

Und bei den Namen (von Ländern etc.) hab ich auch ein kleines System: Sprachen mixen. Du überlegst dir einfach zwei Assoziationen, die du mit dem jeweiligen Ort hast, übersetzt die beiden in zwei verschiedene Sprachen (z.B. Englisch und Spanisch) und mixt aus den Vokabeln dann einfach ein Wort, des schön klingt ;)

Ich hoff, ich konnte helfen :)

LG
Sophie

... ich schaue immer mal rein, um mir die Tipps die ihr geschrieben habt immer wieder einmal durch zu lesen. Ich bin immer offen für Anregungen.

In dieser Art ist es meine erste Geschichte, von daher weiß ich zwar den Rahmen aber Details kann ich so noch nicht sagen, die entwickeln sich bei mir immer erst im Laufe der Geschichte, da einen ja immer wieder neue Dinge einfallen. Mit Rahmen meine ich die Figuren und die Richtung. Es sollen eigentlich alle Fabelwesen mit hineinspielen auch Märchenfiguren. Daher ja die Paralellwelt, in die vor hunderten von Jahren die Fabelwesen vertrieben wurden, weil die Menschen nicht mehr an diese Dinge glauben. Erst einmal geht es um den Umzug von Lily der Hauptfigur und die Hilfe die zwei Kobolde dem kleinen Mädchen geben wollen. Die kommt vom goldenen Rat von Zoynal, der erst einmal genehmigen muss das die beiden Kobolde Lily helfen dürfen.

Dann muss ich sehen ... ja lacht nur ... was meine Enkeltochter für wünsche äußert, sie darf das Buch nämlich mitgestalten.

Sie hat sich einen ebookreader mit einer langen Geschichte von mir gewünscht. Da kann die Oma doch nicht nein sagen. Welches Kind liest heute schon noch freiwillig. Da geht doch die Oma gern mit.

Es soll aber eine schöne Geschichte werden. Dank eurer Hilfe habe ich heute die Landkarte von Zoynal fertig bekommen. Ich danke euch sehr und nehme gern alle Tipps und Ideen von euch auf, um meiner Enkeltochter diesen Wunsch zu erfüllen. Ich freue mich so, dass sie gern liest.

Danke noch einmal für eure Zeit und Hilfe, lg eure misspelled

http://www.bookrix.de/image/showpic.php?art=user&size=m&p=misspelled_zoynal_landkarte1.jpg

Der Computer ist ein Killer. Er tötete eine ganze Berufsgruppe, die Schriftssetzer. Der Sinn und Zweck von Typographie und ist heute nur mehr schwer vermittelbar und diese Kunst nur mehr Wenigen geläufig. Wer schreibt und seine Werke selbst gestalte muss, sollte aber ein paar Basics beherrschen. Ich selbst habe auch nur ein klein wenig hineingeschnuppert.

Was ist Typographie? Was ist der Zweck?

Typographie ist die Gestaltung eines Textes. Das fängt an bei der Wahl des Formats und des Seitenspiegels, also wieviel der Seite und bedruckt werden soll und wo sie Seite leer bleiben soll. Schriftart, Schriftgröße ... all das.

Aber auch wie man es mit den Absätzen halten will, mit dem Durchschuss, dem Abstand nach Absätzen, welche Striche man als Anführungszeichen benutzen will (Gänsefüßchen, unten und oben, nur oben, Schwälbchen nach englischer oder französischer Art), Ligaturen und viele Kleinigkeiten mehr.

Man kann an vielen, sehr vielen Rädchen drehen und Einstellungen vornehmen. Alles hat mnur einen einzigen Zweck: Dem Leser das Lesen eines Textes mühelos und angenehm zu machen. Wenn es gelingt, dann kann sich der Leser ganz auf den Text konzentrieren. Das bedeutet auch: Die gelungene Typographie fällt keinem auf. Mühelosigkeit wird hingenommen. Nur schlechte Typographie fällt auf, weil man sich als Leser ärgert, weil man ermüdet, weil man Schwierigkeiten hat, den Zeilen zu folgen oder sich ständig verliest..

Typographie ist wichtig. Und sie ist schwierig. Früher lernte man drei JAhre Schriftsetzer und musste noch etwa 20 Jahre Erfahrung sammeln, um wirklich gut zu werden. Jeder Text ist anders und hat andere Herausforderungen. Es gibt keine starren Regeln, aber immerhin gibt es gewisse Leitlinien. Und an die sollten sich auch Hobbyschreiber halten.

Eine der wichtigsten: Ein Text sollte gegliedert sein. Ein massiver, ungegliederter Buchstabenblock ist öde ... eine Textwüste und unangenehm zu lesen. Eine typographische Todsünde. Also muss der Text gegliedert werden. In Kapitel und die Kapitel wieder in Abschnitte und Absätze.

Ein Abschnitt ist ein „großer Absatz“ und kennzeichnet oft einen Wechsel von Zeitpunkt, Schauplatz oder Handlung. Man kannes durch doppelten Absatz kennzeichnen oder auch durch trennende Zeichen, wie ich sie unter dieser Zeile setze.

***

Der Absatz trennt im Abschnitt bei Fließtext einzelne Gedanken. Wenn man einen Gedanken - eine Beschreibung zum Beispiel - beendet hat, setzt man einen Absatz und zeigt dem Leser so an, dass in der neuen Zeile ein neuer Gedanke beginnt.

In Dialogen bekommt jeder Sprecher einen neue Zeile. Wenn eine Figur einen langen Text spricht, werden allerdings die Gedanken darin oft nicht mit Absätzen gekennzeichnet, sondern mit dem als Gedankenstrich benutzten Halbgeviertstrich. Die wörtliche Rede einer einzelnen Figur bleibt so ein Absatz.

Einst war es immer üblich, die Absätze mit einem Einzug am Anfang der ersten Zeile noch deutlicher zu markieren. Das sollte man jedoch lassen, wenn man unter dem Absatz zusätzlich Abstand lässt. Beides zeichnet einen Absatz aus, sollte aber nicht zusammen benutzt werden, Es wäre doppelt gemoppelt.

Hurenkinder und Schusterjungen sind Auch zu vermeiden. Diese auch als Waisen bekannte Absatzfehler sind Absatzreste, die als einzelne Zeiten ganz unten auf der Seite stehen (der Schusterjunge arbeite im Keller) oder ganz allein oben auf der folgenden Seite. (Das Hurenkind spielt oder auf der Straße).

Allgemein gilt: Lieber einen tanzenden Seitenfuß, also leichte Unregelmäßigkeiten in der Länge des Textblocks unten, als Waisen.

Es gäbe noch viel ... sehr viel mehr zu schreiben über die Typographie. Ich kann nur jedem, der schreibt, sehr empfehlen, sich auch damit zu befassen.

Ich denke, ich werde den Rat befolgen und weiterhin meine Absätze da setzten, wo ich es für nötig halte.
Ja, Alexander. An die Zeit, als Schriftsetzer noch ein Ausbildungsberuf war, kann ich mich noch erinnern. Als ich auf der Suche nach einer Lehrstelle war, hat unsere Zeitung sogar noch Schriftsetzer ausgebildet.

Hallo Roland, ich habe gerade deine Frage erst gelesen, da ich die Gruppe heute erst entdeckt habe.

Also mir hat einmal jemand erklärt, die Absätze sollte man immer dann machen, wenn man einen neue "Szene" anfängt. oder halt bei gesprächen

"Kommst du?" Sabine drehte sich zu ihrer Freundin um.
"Kleinen Moment noch, ich muss erst ..."

In diesem Moment klingelte das Telefon.

***Absatz***
"Bei Müller", meldete sich Doris.

... Telefon gespräch halt ... das was du da schreiben würdest ...

***Absatz***
Sabine stand lauernd im Türrahmen und verdrehte die Augen...

Verstehst du was ich meine.
Immer wenn ein Szene zu Ende ist und eine andere Handlung beginnt, solltest du einen Absatz machen.

Es liest sich einfach wahnsinnig schlecht so ellenlange Texte ohne Absatz, das strengt die Augen an.

Lg Miss Pelled

Gute Idee. In den USA gehört Kreative Writing schon lange zum Lehrstoff an Colleges.Leider aber schwierig zu erreichen, da viel zu weit weg.

Die vhs bietet hier und da Schreibkurse für Hobbyautoren an. Ich gebe selbst solche Kurse.

Ich finde die Lübbe-Akademie ein wenig zwiespältig. Einerseits haben sie gute Dozenten verpflichtet. Der Besuch der Kurse ist sicher lohnend. Andererseits sind die Kurse teuer, daher, um sie bezahlbar zu halten, kurz und der Lerneffekt kann nur so begrenzt bleiben. Die recht vollmundigen Werbeversprechen können die Kurse allein nicht einlösen. Sie können nur ein Anstoß sein. Eine teure, aber gute Motivationsspritze, aber in dieser Form keine echte Autorenschule, im Sinne: Leser => Schule => Autor Das erfordert jahrelanges Üben.

Ein College kann das leisten, eine Universität, solch eine Privatwirtschaftliche Akademie kann es nicht und leider auch die vhs nicht. Doch besser als nichts ist ein vhs-Kurs sicher und in jedem Fall preiswerter.

Es gibt Autorenseminare in Wolfenbüttel, die haben auch einen sehr guten Ruf. Die Preise liegen meist bei knapp 100 ¤ bis 250 ¤, es geht über 2 oder mehr Tage, Übernachtung und Verpflegung ist mit drin.

Wer keine vhs hat, die solche Kurse anbietet, oder wem dss zu wenig ist, kanns dort probieren. Man muss aber eine kleine Bewerbung schreiben (Formular auf der Seite) und erfährt erst 6 Wochen vorher, ob man einen der begrenzten Plätze bekommen hat.

Arbeitslose bekommen Ermässigung. Manche Lehrer (differiert nach Bundesland) können das wohl als zuschussfähige Fortbildung irgendwo melden - steht alles auf der Seite.

Link kann ich grad nicht setzen, da ich nur mit Handy im Netz bin.

Hier ist er:
http://www.bundesakademie.de/2013.htm

Hallo Waltraud , wenn anstelle von das dieses, jenes oder welches einsetzen kann, wird das mit einfachem s geschrieben
Kannst du dieses, jenes oder welches nicht anstelke des das einsetzen, wird das das mit doppel s geschriebeb. Hoffe es hilft dir weiter.
Gruß Luz

Aber ist es nicht auch so, dass man immer wenn dem das ein ... oh Gott wie heißt das jetzt richtig ... Personenbezogenes Wort folgt, das immer mit "ss" schreibt.

Also ich meine das wie folgt:

dass Detlef
dass man
dass sie
dass ich

oder ist das falsch? Das würde mich wirklich sehr interessieren und noch etwas,

wenn man das mit "ss" schreibt, stimmt es wirklich, dass man dann immer eine Koma setzen muss?

Lg eure unsichere Miss Pelled

Luz hat die gängige Regel genannt: Kann das Wort "das" durch "dieses", "jenes" oder "welches" ersetzt werden, wird es mit einem "s" geschrieben.

Beispiel:
Ich wusste nicht, ob das (dieses) so geschrieben wurde.
Ich wusste, dass das (dieses) ein Fehler war.

Zudem, vor einem "dass" steht nicht zwangsläufig ein Komma.

Beispiel:
Es konnte bedeuten, dass es Tag oder dass es Nacht war.

Jacob

Das erste ist richtig.
Aber es heißt: nicht auf zu passen! neue Rechtschreibung.
LG Rainer

HI, Danke!
Und noch eine Frage(ich schreib sonst immer Englisch, da verlernt man Deutsch, peinlich.)

Nicht aufpassen in der Schule kann schmerzhafte Folgen haben.

wäre der Satz korrekt?
Danke
Dahlia437

Der Satz wäre nicht verkehrt, klingt aber sehr ungewöhnlich.
Die erste Version ist die beste.

@ Rainer

muss ich da jetzt immer

auf zu passen, zusammen zu fassen,

schreiben

Im Rechtschreibprogramm wird es nicht falsch angezeigt zu schreiben.

aufzupassen, zusammenzufassen.

was ist denn nun richtig ... ach manne ist das schwer mit dem Deutsch.

Lg Miss Pelled

hallo Jacob

was heißt Genetiv ... ich kann mit dem Begriff leider nichts anfangen, ich habe das ja nicht gelernt

also kann ich alle Namen schreiben wie normal und hänge das "s" einfach dran.

Jacobs, Andersons, Kahlyns, Mayers ... habe ich das jetzt richtig verstanden?

Eine andere Frage habe ich mal noch:

Wenn ich in einem Text schreibe:

Mayer erinnerte sich an die vorangegangen Gespräche und sprach zu seinem Freund. "Fritz ich weiß, dass du das schon oft gesagt hast. Aber du musst mich auch verstehen. Du kannst nicht immer deinen ganzen Frust an mir auslassen. Ich kann nicht immer wegen dir mit schlechter Laune nach Hause kommen. Ilka kann nicht dazu wenn du dein Gewissen auf empfindlich gestellt hast."

Dann habe ich doch ... ich hoffe ich sag das jetzt richtig ... Gegenwart und Vergangenheitswörter, in einem Satz. Aber man soll ja immer nur in einer Zeit reden. Das geht doch aber in diesem Moment nicht.

Sorry ich spreche das auch oft falsch, von daher weiß ich nicht genau wie man das richtig schreibt. Ich kann da auch nicht auf das zurückgreifen was ich sage, weil meine Kollegen da heute noch oft lachen, weil ich es nicht richtig sage.

Wird da wenn man namentlich jemand anspricht eigentlich ein Komma gesetzt? "Fritz, ich weiß ..." bei "Ilka kann nicht ..." kommt keins, glaube ich weil sie da nur namentlich erwähnt wird.

Man das ist so schwer mit der Deutschen Sprache.

1.) Der Genitiv (oder Genetiv oder Wesfall oder Wessenfall) beschreibt ein Eigentumsverhältnis: "Wessen Text ist das?"

"Jacobs, Andersons, Kahlyns, Mayers" ist richtig. Aber es gibt auch Fälle, in denen der Genitiv mit "es" oder Apostroph gebildet wird. Hier findest du eine Liste der verschiedene Regeln, wie der Genitiv im Deutschen gebildet wird: http://mein-deutschbuch.de/grammatik/nomen/genitiv.pdf

2.) Die Zeiten nutzt du in Abhängigkeit des zeitlichen Verhältnisses dessen, was du beschreibst:
"Ich sehe, das Schauspiel hat dir gefallen." (Das Schauspiel ist beendet)
"Ich sehe, das Schauspiel gefällt dir." (Das Schauspiel dauert noch an)

3.) Die von dir abschließemd angegebenen Beispiele zur Nutzung des Kommas sind richtig.

Jacob

Danke wieder etwas gelernt ... siehst du Jacob genau das habe ich so vermisst seit dem Relaunch ... weil genau wegen solcher Fragen bin ich hier, weil ich niemanden habe der mir das erklären kann außer euch.

Ich hab das doch nie gelernt.

Danke für die gute Erklärung ... jetzt hat BX für mich wieder einen Sinn.

Danke noch mal

Alexander Steele - creative writing - Romane und Kurzgeschichten schreiben.

ISBN:978-3-86671-023-8

Verschiedene Dozenten einer Autorenschule in New York widmen sich den Einzelaspekten des Schreibens: Charaktere, Plot, Perspektive, Beschreibungen, Dialoge ...

Zu jedem Kapitel gibt es auch praktische Übungen.

Sehr gut sind auch die Bücher von Stephan Waldscheidt.

Sie gefallen mir gut, weil sie auch selber flüssig zu lesen sind und der Lernstoff trotzdem nicht zu kurz kommt.

von Stephen King finde ich überragend. Er spricht über seine Methode(n) zu schreiben und plaudert in der ersten Hälfte auch über seinen eigenen Werdegang. Für mich eine Offenbarung. Sicher auch für viele andere. Nicht die handelsüblichen Schreibtipps sondern gelebte Erfahrung...

http://www.welt.de/kultur/article9758476/Ken-Folletts-Formel-fuer-einen-Bestseller.html

Ich sehe viele Punkte ähnlich wie er. Auch mit dem Morgens aufstehen und schreiben. Und nie den Blick zur Selbstkritik zu verlieren.

Eure Narayan7

Hier ist nicht die Schule. Es ist alles erlaubt, wenn es der Gestaltung des Textes hilft.

AAAaaaber man solle wissen was man macht. Denkbar schlecht wäre es, wenn deine Leser annehmen müssten, dass Du die Zeiten nach Gutdünken ohne irgendeine Regel wählst.

Du hast es aber - bewusst oder unbewusst - völlig richtig gemacht: Dieses Beispiel verbindet allgemeine Beschreibungen Japans und seiner Sitten mit persönlichen Erfahrungen und Erlebnissen. Die Beschreibung Japans und seine Sitten sind allgemein, beständig und immer aktuell. Darum benutzt du hier folgerichtig als Gundzeit das Präsens. Die eigenen Erlebenisse waren einmalige Ereignisse in der Vergangenheit und stehen darum in der entsprechenden Vergangenheitsform, dem Präteritum. Völlig korrekt und für jeden Leser nachvollziehbar.

Man kann sogar innerhalb einer erzählenden Passage ins Präsens wechseln. Das ist ein Trick, um bei ganz herausragend spannenden Sellen den Leser noch dichter an die Handlung zu fesseln. Das rück die Erzählung im Bewustsein des des Lesers ins unmittelbare Hier und Jetzt. Es ist ein grobes Mittel. Man kann es wirkungsvoll einsezen, sollte es aber sehr sparsam benutzen und nur bei wirklicher Hochspannung. Wenn der Leser öfter daraufstößt, geht der Effekt flöten und es wirkt mariniert.

Hallo, ich danke dir für die Antwort. Bisher war das eine Grauzone für mich, da mir bisher niemand einen diesbezüglichen Rat geben konnte.
Liebe Grüße